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猜猜他是谁小学生作文,作文

猜猜他是谁小学生作文

  • 猜猜他是谁的作文300字三年级(精华八篇)

    在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道8篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的猜猜他是谁的三年级作文300字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    猜猜他是谁的作文300字三年级 篇1

    有一个女孩子,她和我再熟悉不过了!她长着一张樱桃似的小嘴,粉嘟嘟的脸蛋,碎玉似的牙和水汪汪的眼睛还有一个高高的鼻子。

    她是一个爱哭鼻子的女孩子。如果什么事一下不了台,她就哭;考试没考好,老师对她说:“如果让你来当皇帝,一定会没了江山!”她受不了了,又哭;看电视看到感动的画面,感动得她又哭了。

    她还是个调皮的女孩子呢!放学回到家作业都没写就要去玩。弄得又给她爸爸骂她。

    她,虽然是个爱哭,很调皮的女孩子,但是她却非常聪明。别人要三两分钟做出的题她却只用了一分钟就可以完成。

    在她的缺点中我记得最清楚的一点是:什么事都找理由。有一次就是因为跳绳只跳了250下找理由被她爸爸骂。结果,就像只丧家犬似的垂头丧气地回房写作业。

    她就是这样,她就是一个爱哭鼻子,很调皮,什么事都找理由结果被人骂的女孩子,你们喜欢她吗?

    你们猜到我所说的她是谁吗?老实告诉你吧,她就是我,周悦薇!

    猜猜他是谁的作文300字三年级 篇2

    他,个头比我高一点,一双大大的眼睛十分有神。两个耳朵像两把小蒲扇,鼻子上架着一副蓝色的眼睛,好像很有学问。他笑起来的时候会露出两颗洁白的大门牙,活像一只小兔子。

    他的爱好有很多,比如:做手工、跑步……要说最喜欢的,那当然是读书了。

    “叮铃铃”下课铃打响了,同学们一窝蜂地跑出教室,而他却安静地坐在位子上看书。他目不转睛地盯着书,全神贯注地看着,一动不动,像被施了定身法。只见他时而紧皱眉头,时而笑成一朵花,已经完全沉浸在书的'世界。这时,上课铃声响了,但他似乎没听到,眼睛仍盯在书上。我拍了他一下,他才反应过来,这才合上书,一副恋恋不舍的样子,真是个“小书虫”!

    他还很喜欢跑步,而且跑得像风一样快。每次看到他像猎豹一样在操场上飞奔,我都看得惊掉了下巴,而他也会很得意地说:“我跑得快不快?”那模样,真像一位刚刚打了胜仗的大将军!

    猜猜他是谁的作文300字三年级 篇3

    她的身体瘦瘦的,是个瓜子脸的小女生。她的头发乌黑发亮,非常喜欢扎丸子

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  • 猜猜他是谁300字优秀作文(汇总七篇)

    在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的猜猜他是谁小学三年级作文300字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    猜猜他是谁300字优秀作文 篇1

    她有一个长长的马尾辫,头发上还扎了一个亮闪闪的蝴蝶结,走起路来甩来甩去的。她有一双水汪汪的大眼睛,放射出光芒,还戴了一副黑框眼镜好像很有学问的样子。她的鼻子高高的,鼻子下面有一个能说会道的嘴巴,每天叽叽喳喳的说个不停。她也很爱笑,只要我说一个搞笑的故事,她就乐呵呵的笑个没完没了。

    她的爱好是画画、折纸和阅读。每次阅读她就会沉迷在书的世界里无法自拔,无论我怎么叫她她都没有反应。不管谁借她书她都喜欢看,她最喜欢看的书是《名人传》《会飞的教室》《作文书》……她还会给同学分享书里面有趣的故事,一边分享一边手舞足蹈地比划着。

    你知道她是谁吗?

    猜猜他是谁300字优秀作文 篇2

    他胖乎乎的,圆圆的脸蛋上闪着一双大眼睛。

    常穿一件蓝色羽绒服,一条白色绒裤。显得挺精神的,他在班级里很有人缘。同学们都很喜欢他,他是我们班的“足球明星”每次上体育课踢足球,他是场上最活跃的同学。记得一次班级对抗赛中,他接到球,往右一闪便绕开了阻拦他的对手。他飞快的跑向对方的球门,抬起腿。凌空一脚,球一下子飞正球门。同学们为他欢声笑语,他不但是足球明星。还是画画高手,记得一次上美术课了,老师让我们比做书上的飞机画。我很快就画完了,便去看了看他大作。拿起书时,顿时眼前一亮。不光画的是书上的飞机。

    许多星际飞行器,和会喷火的摩托,还有长了翅膀的滑板,和升降的床……他的画画水平真高呀!你们知道是她是谁吗?快把答案告诉我吧!

    猜猜他是谁300字优秀作文 篇3

    他从幼儿园开始就是我的同学,也是我很要好的朋友。他的头圆圆的,好像一个足球,头发是竖起来的.。他的眼睛明溜溜的,好像两颗黑葡萄,笑起来甜甜的。

    他的话很多。记得有一次上课,老师正在黑板上写字,他却和张珅滔聊天,老师一气之下把他调到最后一桌,而且还没有同桌。他喜欢帮助别人,是个非常热心肠的人。有同学摔倒了,他会立刻跑过去扶。上次,我的脚在下楼时不小心崴了,他就抢着扶我。

    他经常和我们一起玩斗鸡。我们技术比他高,他经常被我们斗倒,但是他没有放弃,也没有输不起,而是努力练习

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  • 猜猜他是谁小学生作文三篇

    写作和作文是人类文明的重要部分和传承。写作是我们向文字靠近的方式之一,也是表达对文字热爱的方式之一。以下是编辑精心准备的“猜猜他是谁小学生作文”,敬请参阅!感谢您的关注!

    猜猜他是谁小学生作文【篇1】

    今天我要写一个可爱的女生,大家来猜猜她是谁吧?

    她常常扎一个马尾,乌黑的头发像夜晚的天空,眉毛下面一双水汪汪的大眼睛,太阳一样散着光芒,小小的嘴巴,笑起来很是可爱,可以说是可爱极了!

    她很爱笑,一个小小的笑话就能让她笑上小半天,过一会想起来这个笑话,便又偷偷笑出声来。她笑的时候会露出两颗门牙,门牙旁边的两颗乳牙掉了,还没有长出来,所以她笑的时候会捂着嘴巴,很是可爱。

    她的学习很好,字也写得很好,所以老师叫她当小组长。

    她有很多种颜色的笔,有红色的、黄色的、紫色的,都是用来批改作业的。她检查作业不是一般的认真,连别人少写了一个生字都能看出来。然而她也是最铁面无私的小组长,不论是谁少写了一个字,它都会如实的写在作业反馈单上交给课代表。

    她就是这么一个可爱而又认真的女生,你们猜出来她是谁了吗?

    猜猜他是谁小学生作文【篇2】

    我有一个好朋友,他的脸像苹果一样红红的、圆圆的,嘴巴大大的,好像什么都能呑下去。

    他特别大方,有一次我去他家的仓库里玩,他挑了很多有趣的东西送给我,比如轮船模型、印章、荧光笔等等。

    他有一个的特点就是喜欢吃,似乎任何东西他都能吃得津津有味。记得有一次,妈妈炸了美味的薯条,让我带到跆拳道馆和他一起分享。他看见薯条就像黄鼠狼看到鸡,眼冒绿光、口水直流。他迫不及待地问我:“我能吃吗?我们一起吃,好不好?”望着可怜兮兮的样子,我“扑哧”一声笑出了声,忙说:“好呀,我们一起吃。”一打开袋子,他就狼吞虎咽地吃了起来。我才吃了几根,他却已经把所有薯条吃光了。因为我是一根一根吃的,而他是一把一把吃的。看着他吃得这么开心,我也开心极了。

    这就是我的好朋友,你们能猜到他是谁了吗?

    猜猜他是谁小学生作文【篇3】

    他,瘦瘦的个子,尖尖的脸,浓浓的眉毛,他的眼睛小小的,像是没睡醒的样子,有时候他会睁大眼睛,不过还是显得不大。

    他特别爱做鬼脸。记得平常做游戏时,他就会做个可笑的鬼脸逗得大家哈哈大笑。就比如说我们玩老鼠偷油的时候。只见我站在原地不动,很多同学都已以为我让他们去偷,他们就一窝蜂似的向我这边的油走去,不过还有小机灵鬼害怕有埋伏,小心谨慎地在中间,当他走向我时,我大叫一

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  • 猜猜他是谁小学生作文汇编13篇

    创作文章被视为教育的核心,因为它能够展现人们内心美好和善良的一面。通过写作,我们能够不断提升自己的思考和表达能力。在写作过程中,最重要的是学会明确中心思想,做好提纲安排。优秀的文章应具备哪些要素呢?欢迎你阅读,并希望你喜欢并分享。

    猜猜他是谁小学生作文【篇1】

    看,那里有个小男生,他的头发有点偏黄,理着一个蘑菇头,眼睛大大的,就像两颗黑葡萄。最大的特点还是耳朵,从正面看,他的右耳朵有点尖,跟精灵一样。

    他很调皮。上数学课时,总是喜欢玩钢笔。有一次,他上数学课时,在玩钢笔中的墨囊,他拿出一张纸巾,把墨囊中的墨水倒到纸巾上,一瞬间,整管墨囊中的墨水被倒的一干二净。玩完墨囊,他又玩钢笔,他一会玩玩笔盖,一会又玩玩笔头,我拍了拍他的背,严厉地说:哎呀你别玩钢笔了。他抬起头,不好意思地看了我一眼,但却没有说话。过了一会儿,数学老师叫他起来回答问题,他慢悠悠地站起来低着头,时不时还瞄一眼数学老师,嘴巴想笑也笑不出来,两条腿老是左拧拧,右转转,表现地非常害羞。

    现在大家赶紧猜一猜,我写的到底是谁吧。

    猜猜他是谁小学生作文【篇2】

    我们班上有一个同学,他是一个男生,他有着不算很大但炯炯有神的眼睛,他有着短而黑的头发,他还有浓密的眉毛,他最大的特点就是黝黑的皮肤。

    他喜欢打篮球、跑步、引体向上……只要涉及运动的,他几乎无所不能。他全身都充满了运动细胞,正是他爱好运动,所以他有着许多男生寐不可求的东西——六块腹肌。

    说他是个运动小健将,我觉得毫不为过,他不论在体育课还是在校级甚至区级的运动会上,他表现出惊人的天赋。他在运动会上曾斩获无数的奖牌。

    我曾经有一次去问他教我打篮球,他没有拒绝,先放我放学后等他一起去篮球场。放学后,他带着我,拿上篮球去篮球场。来到了篮球场,找了一处长椅坐下。他一脸认真,十分耐心地给我讲一些关于篮球的技巧和规则,他说:“打篮球要学会运球,运球的时候不要把球拍得太高,还有,打手、肘击、移动挡拆……都是犯规的?”他将犯规的动作还给我一一演示。

    演示完后,他让我拿着球练一练运球。过了一会,他过来教我胯下运球,他说这是比较基础且实用的招式。他还教我如何过人、投球……

    他不但乐于帮助同学,还十分善良,乐于帮助陌生人。我与他每天放学回家坐的是同一辆公交车,有一次,他们在车站等车,人特别多,车来了,我们在车上抢到了一个十分宝贵的座位,我与他轮流着坐,他坐两站,我坐两站

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